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長郡雙語實驗中學“2019 年第一次全省中小學教師信息技術應用能力發展測評”活動實施方案

作者:本站編輯  文章來源: 本站原創  發布時間: 2019-04-02 14:19:44  點擊數:

一、測評對象

已獲得由教育部監制、省工程辦頒發的“湖南省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓結業證書”的各級各類中小學和幼兒園教師,教師培訓機構、教育教學研究機構等單位專任教師與教研人員。

二、測評內容

發展測評主要通過測評系統,以網絡測評的方式對測評對象的個人空間建設、教學資源包兩大部分進行評分。

三、測評結果分級

發展測評分為優秀、良好、及格、不及格四個等第。其中85分以上(含 85 分)為優秀等第,73-84分(含 73 分)為良好等第, 60-72分(含 60 分)為及格等第,60分以下為不及格等第。

四、測評結果的運用

發展測評等第證書將作為特級教師、中小學名師名校長、學科帶頭人、骨干教師以及能力提升工程種子教師、教師職稱評定等評選的重要條件。

1.特級教師和省級中小學名師名校長評選推薦等須取得優秀等第證書;

2.學科帶頭人、骨干教師、能力提升工程種子教師和市級、縣級中小學名師名校長評選推薦等須取得良好及以上等第證書;

3.教師參加信息技術應用能力發展測評結果將作為教師職稱(職務)評聘的加分條件;

4、長沙市教育局發放“教育技術應用能手”證書。

五、測評程序

2019 年全省第次發展測評將于 3 月下啟動, 7 月上旬結束。全程分為五個階段組織實施。
    1.個人申報(3  25 日- 4  27 日):測評對象登錄湖南省中小學教師發展網(www.hnteacher.net),通過湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評系統申請參加發展測評,并根據《湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評評分細則》 提交相關材料,(個人申報操作流程、《湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評評分細則》 湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評系統首頁)。教師申報的個人空間及教學資源包不限定網站,但必須能在線瀏覽建議選擇湖南省中小學教師發展網
    2.材料審核(4  1 日-5  10 日):學校(單位)對本校(單位)測評對象提交的相關材料真實性進行初審;縣市區教育局對本區域內的發展測評申報材料進行復審,市州教育局對市州直屬單位的發展測評申報材料進行復審部門審核操作流程見“湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評系統”首頁
    3.材料評審(5  11 日-7 7 日): 5 11 日-5 19 日,省工程辦根據申報的人數與學科分布等情況從專家庫中遴選評審專家,按照文科、理科、藝體學科、技術學科和學前教育 個類別對專家進行分組,并在系統中將全省測評對象提交的發展測評申報材料分配給專家進行評審; 5  20日-6  23 日,評審專家對測評對象的相關材料進行量化評分和綜合評定; 6  24日-7  7 日,對三位專家給分差異比較明顯的,省工程辦根據湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評評分細則》中“評審補充說明”一欄進行篩選以后,另行組織專家進行復評, 生成發展測評結果。
    4.成績查詢(7 8 日-7  10 日):測評對象登錄湖南省中小學教師發展網查詢成績。對測評結果存在異議的人員, 天內在發展測評系統中提出申訴,由縣市區教育局審核后提交省工程辦。
    5.證書打印( 11 日開始):發展測評獲得及格及以上等第者,可登錄湖南省中小學教師發展網自行打印證書。

六、我校參加發展測評對象

截止到20193月,已通過發展測評的教師名單和未參加測評的名單如下表,未參加測評的教師按照學校計劃參加2019年發展測評獲得新版證書除三年內退休教師,名單將按批次另行通知



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